چگونگی و آسیب شناسی اوقات فراغت نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ ساله استان لرستان

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 369

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-7-1_007

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1401

چکیده مقاله:

چکیده در پژوهش حاضر به بررسی آسیب شناسی اوقات فراغت نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ ساله استان لرستان پرداخته شده است. به این منظور و با هدف شناخت و تقلیل این آسیب ها از بین ۳۶۰ هزار نفر (۱۷۰ هزار نفر دختر و ۱۹۰ هزار نفر پسر) با استفاده از جدول تاکمن ۶۲۰ نفر دختر و پسر و ۱۵۰ نفر کارشناس و مدیر دستگاه های اجرایی مرتبط با موضوع گذران اوقات فراغت به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به وسیله دو پرسش نامه محقق ساخته با روایی و اعتبار معتبر (نظر صاحب نظران و آلفای کرانباخ ۹۹/۰ پرسشنامه نوجوانان و ۸۵% پرسش نامه کارشناسان) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج تحلیل عاملی نشان می دهد که نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ ساله اوقات فراغت خود را به فعالیت های فرهنگی، تفریح، مطالعه آزاد، فعالیت های مذهبی،  مهارتی، وقت گذرانی (مطلوب و نامطلوب) و ورزش می گذرانند. و عمده ترین آسیب های اوقات فراغت این نوجوانان: عامل ساختاری سازمانی، عوامل فرهنگی، عدم مشارکت مردمی، شرایط نامطلوب اقتصادی، عدم اطلاع رسانی درست، نبود انگیزه و غیره می باشد.

کلیدواژه ها:

کلید واژه ها: اوقات فراغت ، آسیب شناسی ، نوجوانان ، لرستان

نویسندگان

حسین مهرداد

عضو هیات علمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابع فارسیاحمدی، ع. (۱۳۷۲). نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان ...
  • استانداری لرستان. (۱۳۷۰). مطالعه اجتماعی فرهنگی لرستان. خرم آباد: فرهنگ ...
  • اسدی، ع. (۱۳۵۲). تعاریف فراغت و دیدگاههای آن، تهران: سازمان ...
  • ابراهیم پور، م. (۱۳۷۶). نحوه گذران اوقات فراغت نوجوانان و ...
  • بازرگان، ع. و سرمد، ز. ( ۱۳۷۶). روش های تحقیق ...
  • پیرو، آ. (۱۳۷۰). فرهنگ علوم اجتماعی، ترجمه باقر ساروخانی،تهران: انتشارات ...
  • بیابانگر ا. (۱۳۷۶). روانشناسی نوجوانان، تهران: انتشارات نشر دانشگاهی ...
  • بیلر، ر. (۱۳۶۹).روانشناسی در آموزش ترجمه، پروین کدیور، تهران،: انتشارات ...
  • بیریوکف، ن. (۱۳۷۶). تلویزیون و دکترین های آن در غرب، ...
  • حیدری ا. (۱۳۷۰). بلوغ، مشکلات روانی جوانان و نوجوانان، افت ...
  • دفتر مشاوره و تحقیق. (۱۳۷۱). نحوه گذران اوقات فراغت دانش ...
  • دیناروند، ح. (۱۳۷۸). چگونگی گذران اوقات فراغت جوانان و نوجوانان ...
  • دوورژه، م. (۱۳۶۶). روشهای علوم اجتماعی، ترجمه خسرو اسدی. تهران: ...
  • رستمی، ع. (۱۳۷۳). نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان پسر ...
  • ذوالاکتاف، و. (۱۳۸۰). برنامه ریزی اوقات فراغت، اصفهان: سازمان ملی ...
  • زین العبادی ا. (۱۳۷۴). تحلیل شرایط فرهنگی و نگاهی به ...
  • ساروخانی، ب. (۱۳۷۰). درآمدی بر دائره المعارف علوم اجتماعی، تهران: ...
  • سرور، د. ( ۱۳۷۹ ). تابستان و اوقات فراغت جوانان ...
  • شعاری نژاد، ع.(۱۳۷۲). روانشناسی رشد، تهران: انتشارات اطلاعات ...
  • شیخ، س. (۱۳۷۴). چگونگی پرداختن به فعالیتهای فراغت بین جوانان ...
  • صافی، ق. (۱۳۵۴). کاربرد زمان فراغت دانشجویان. تهران: انتشارات اطلاعات ...
  • عابدین زاده آستارایی، ن. (۱۳۷۲). چگونگی گذراندن اوقات فراغت دختران ...
  • گلشن فومنی، م. (۱۳۷۲). جامعه شناسی آموزش و پرورش. تهران: ...
  • گزارش ملی جوانان (۱۳۸۱). تهران: سازمان ملی جوانان ...
  • یوسفی، ب. (۱۳۷۱). اوقات فراغت دانش آموزان. مجله مدیریت در ...
  • یوسفی ب. (۱۳۷۴). چگونگی، برنامه یزی اوقات فراغت، پرورش سال ...
  • نادری، ع و سیف نراقی، م. (۱۳۶۹). روشهای تحقیق در ...
  • منابع انگلیسیBucher. A. (۲۰۰۵). ۷th ed. Foundation of physical Education.C. ...
  • Carlson, E. Reynold., and vucher,a. (۱۹۷۹). Reaction and leisure, the ...
  • Freeman, H. William. (۱۹۷۷). physical of Education in a changing ...
  • Krous, G. Richard. (۱۹۸۸). changing views of Tomorrow's Leisure, JOPERD ...
  • Matsuda, Y., Akuto. A. (۱۹۸۹). life in mature society, Tokyo, ...
  • نمایش کامل مراجع