رابطه بین فرهنگ سازمانی با توسعه حرفهای معلمان

هدف این پژوهش تبیین رابطه بین فرهنگ سازمانی و توسعه حرفهای معلمان از دیدگاه معلمان مدرسه های ابتدایی شهر شیراز است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مدرسه های ابتدایی شهر شیراز بوده، در سال تحصیلی ۹۵-۹۴  مشغول به کار بوده اند. برای انتخاب گروه نمونه، از روش نمونه گیری خوشهای یک مرحلهای استفاده شد که در مجموع ۳۲۲ نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه های فرهنگ سازمانی دنیسون۲ (۲۰۰۰) و توسعه حرفهای ایوبی۳ (۱۳۹۳) است. داده های به دست آمده از پرسشنامه با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی با کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان داد که: الف)رابطه مستقیم و معناداری بین فرهنگ سازمانی با توسعه حرفهای معلمان وجود دارد. ب) رابطه مستقیم و معناداری بین ابعاد فرهنگ سازمانی با توسعه حرفهای معلمان وجود دارد. ج) از میان مولفه های فرهنگ سازمانی، مولفه مشارکتی و مولفه ماموریتی قادر به تبیین حدود ۲۳ درصد تغییرات توسعه حرفهای معلمان هستند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: فرهنگ سازمانی ، توسعه حرفهای ، معلمان