بررسی تاثیر آموزش بر اساس الگوی بزنف بر نگرش، هنجارهای ذهنی، قصد رفتاری و عوامل قادرکننده مربوط به سبک زندگی سالم در بیماران مبتلا به سکته قلبی

مقدمه و هدف: سکته قلبی یکی از شایع ترین بیماری های قلبی و عروقی است که باعث اختلال در زندگی افراد می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش بر اساس الگوی بزنف بر نگرش، هنجارهای ذهنی و قصد رفتاری مربوط به سبک زندگی سالم در بیماران مبتلا به سکته قلبی انجام شد.روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی می باشد که بر روی بیماران مبتلا به سکته قلبی بستری در بیمارستان آیت الله کاشانی و هاجر شهرکرد انجام شد. در این مطالعه ۸۰ نفر شرکت داشتند به روش تصادفی به دوگروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. برای گروه آزمون مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی بزنف شامل سه جلسه آموزشی ۴۵ دقیقه ای و سه ماه پیگیری برای هریک از شرکت کنندگان انجام شد. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه تنظیم شده بر اساس سازه های الگوی بزنف جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار آماری spss و آزمون های آماری تجزیه و تحلیل گردید.نتایج: گروه ها از نظر متغیرهای دموگرافیک تفاوت آماری معناداری نداشتند. گروه مورد مطالعه از نظر میانگین نمره نگرش، هنجارهای ذهنی و قصد رفتاری قبل از مداخله تفاوت آماری معناداری نداشتند، اما سه ماه بعد از مداخله از نظر میانگین نمره نگرش، هنجارهای ذهنی و قصد رفتاری تفاوت آماری معناداری وجود داشت.بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که اجرای مداخله مبتنی بر الگوی بزنف بر نگرش، هنجارهای ذهنی و قصد رفتاری مربوط به سبک زندگی سالم در بیماران مبتلا به سکته قلبی موثر است پیشنهاد می گردد برنامه های مداخله ای مبتنی بر الگوی بزنف در دستور کار پرستاران قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سکته قلبی ، نگرش ، الگوی بزنف