پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر متوسطه شهر مرودشت بوده است روش پژوهش از نظر هدف ،کاربردی و از نظر ماهیت و روش ، توصیفی و از نوع همبستگی بوده است.جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان شهر مرودشت است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای سه مدرسه دخترانه متوسطه اول و از بین پایه ها ، پایه هفتم انتخاب شد. ابزار سنجش در این پژوهش اشتیاق تحصیلی و جهت گیری هدف بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت تجزیه و تحلیل داد ه ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛فراوانی،میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند گانه استفاده شده است پس از تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که جهت گیری هدف قادر به پیش بینی اشتیاق تحصیلی می باشد .ابعاد جهت گیری هدف قادر به پیش بینی اشتیاق تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، جهت گیری هدف