تعیین غیرمستقیم سطوح انگیزش بر هدفمندی با میانجیگری امیدواری در دانشجویان

هدف: این پژوهش با هدف، تعیین غیرمستقیم سطوح انگیزش بر هدفمندی با میانجیگری امیدواری در دانشجویان انجام شد.روش: به لحاظ هدف، از نوع توصیفی و همبستگی بوده و با استفاده ازروش رگرسیون چندگانه به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه آزاد شهر قدس بوده و از بین جامعه بر اساس فرمول گرین تعداد ۲۰۰ نفرازدانشجویان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های انگیزش تحصیلی مک اینری و سینکالایر (۱۹۹۲)، امیدواری (اسنایدر و همکاران، (۱۹۹۱ بودند که روایی آن ها با استناد به دیدگا ه های صاحب نظران و پایایی آن ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد براساس سطوح انگیزش، می توان هدفمندی را با میانجیگری امیدواری در دانشجویان پیش بینی نمود. نتیجه گیری: بر اساس نتایج به دست آمده انگیزش درونی %۲۵ ، تنظیم بیرونی %۳۸ از تغییرات هدفمندی را پیش بینی نماید.

کلیدواژه ها:

سطوح انگیزش ، امیدواری ، دانشجویان