وجوه تمایز و تشابه سه مکتب ایده آلیسم، رئالیسم و اگزیستانسیالیسم در اهداف، انسان شناسی و روش تعلیم و تربیت

هدف مقاله حاضر بررسی تمایز و تشابه سه مکتب ایده آلیسم، رئالیسم و اگزیستانسیالیسم در اهداف، انسان شناسی و روش تعلیم و تربیت است. در بررسی وجوه تمایز و تشابه سه مکتب به مسائل مهمی علی الخصوص اهداف تعلیم و تربیت و ویژگی هایی چون انشان شناسی، روش های آموزشی، برنامه های درسی، نقش مربیان میپردازیم. این مقاله به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. بر اساس نتایج بدست آمده روش تعلیم و تربیت ایده آلیسمی به اصل خود فعالی کودک و سوق دادن علایق آنان به رویداد و اشیاء مشخص تاکید دارد و رئالیسم به فعلیت بخشیدن استعدادهای عقلانی از راه کشف دانش و انتقال و کاربرد آن اهمیت میدهد. در اگزیستانسیالیسم معلم دانش آموز را ترغیب میکند که معانی زندگی را بیابد.

کلیدواژه ها:

ایده آلیسم ، رئالیسم ، اگزیستانسیالیسم ، اهداف انسان شناسی ، روش تعلیم و تربیت