مقایسه میزان کاربست مدیریت دانش در دانشگاه های آزاد اسلامی استان های آذربایجان شرقی و آذربایجان غربی

هدف این تحقیق مقایسه میزان کاربست مدیریت دانش در دانشگاه های آزاد اسلامی استان های آذربایجان شرقی و آذربایجان غربی بود. این تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی، از نوع پیمایشی بوده و از نظر هدف کاربردی می‎باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی دو استان آذربایجان شرقی و آذربایجان غربی بوده که از تعداد کل آنها، ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه‎ای نسبی انتخاب گردید. برای گردآوری داده‎ها از پرسشنامه مدیریت دانش با رعایت مولفه‎های (دانش‎آفرینی، جذب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش) شرون لاوسون استفاده شد. روایی این پرسشنامه توسط چند نفر از اساتید مدیریت آموزشی و علوم تربیتی تایید شد و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ ۰/۹۰ بدست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل واریانس یک راهه (آنووا)، تحلیل واریانس دو راهه (مانووا) و آزمون T تک نمونه‎ایی با بهره گیری از نرم افزار SPSS استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آفرینی ، جذب دانش ، سازماندهی دانش ، دانشگاه های آزاد اسلامی ، شرون لاوسون ، علوم تربیتی ، SPSS ، آذربایجان شرقی و آذربایجان غربی