بررسی پیش بینی کنندگی توانایی شناختی مغز و مهارت های بین فردی و مهارت های درون فردی دانشجومعلمان متاهل دانشگاه فرهنگیان

شناخت به تمام فعالیت های ذهنی که موثر در ثبت، پردازش، ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات است گفته می شود. پژوهش حاضربا هدف بررسی نقش توانایی های شناختی بر مهارت های درون فردی و مهارت های برون فردی دانشجوومعلمان متاهل بود. روشبررسی توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تمامی دانشجویان متاهل دانشگاه فرهنگیان قم در سال تحصیلی۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه این پژوهش ۱۴۰ نفر از دانشجویان گروه علوم تربیتی، الهیات، معارف اسلامی و ادبیات عرب بودندکه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات با ابزارهای اندازه گیری مهارت های درون فردی- مهارت بین فردی زوجین (IISCS) و پرسشنامه توانایی شناختی نجاتی می باشد. تحلیل داده های بدست آمده به روش رگرسیون چند متغیرهانجام شد. یافته ها نشان داد بین متغیر پیش بینی کننده توانایی شناختی و متغیر پیش بینی شده مهارتهای درون فردی –بین فردی زوجین در سطح (P< ۰.۰۵ ) و (R= ۰.۴۱ ) همبستگی معناداری مشاهده شد. توجه و برنامه ریزی برای ارتقاءکارکرد شناختی دانشجومعلمان متاهل جهت بهبود مهارت های درون فردی بین فردی آنها ضرورت نشان داد.

کلیدواژه ها:

کارکرد شناختی ، مهارت های درون فردی ، مهارت های بین فردی زوجی