بررسی تاثیر مدیریت استراتژیک استعداد بر تغییر سازمانی مورد مطالعه: آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران

هدف این پژوهش تعیین تاثیر مدیریت استراتژیک استعداد بر تغییر سازمانی در آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران است. برای نیل به این هدف، پس از مطالعه و بررسی یافته های پژوهش های پیشین در قالب مبانی تئوریک تحقیق، چارچوب مورد نظر ارائه میگردد. روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر گردآوری دادهها در زمره تحقیقات توصیفی-همبستگی محسوب میگردد. به منظور بررسی میدانی در تحقیق حاضر، از جامعه آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران که تعداد آنها ۵۰۰ نفر هستند استفاده گردیده است. برای نمونه نیز با توجه به فرمول کوکران تعداد ۲۱۷ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه استاندارد سوییم ۲۰۰۹ و دونهام ۲۰۱۶ است که روایی آن توسط خبرگان و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ ۰/۷۸ مورد تایید قرار گرفته است. برای تحلیل ابعاد چارچوب مفهومی جهت سنجش رابطه از ضریب همبستگی پیرسون، جهت سنجش تاثیر متغیرها از تحلیل رگرسیون استفاده گردید.یافته های تحقیق نشان میدهد که جذب استعداد بر تغییر سازمانی با ضریب پیرسون ۰/۷۹۳ تاثیر دارد، ارزیابی و کشف استعداد بر تغییر سازمانی با ضریب پیرسون ۰/۸۳۶ تاثیر دارد، توسعه، بهسازی و آموزش استعداد بر تغییر سازمانی با ضریب پیرسون ۰/۷۷۴تاثیر دارد و حفظ و همسو سازی استعداد بر تغییر سازمانی با ضریب پیرسون ۰/۵۵۴تاثیر دارد. بنابراین مدیریت استراتژیک استعداد بر تغییر سازمانی در آموزش و پرورش منطقه۴ تهران با ضریب پیرسون ۰/۹۹۴ تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استراتژیک استعداد ، تغییر سازمانی ، آموزش و پرورش منطقه۴ تهران