راهبردهای کاهش مشکلات درسی دانش آموزان ابتدایی

مشکلات درسی دانش آموزان بخصوص در ابتدایی مهم ترین عاملی است که منجر به عدم بازده بالای سرمایه گذاری در آموزش وپرورش می گردد. لذا کشف راهبردهای موثر بر آن می تواند ضمن هموار نمودن مسیر آموزش در جامعه به کاهش مشکلات درسی و زمان رسیدن به سطح مطلوب آموزش بسیار کمک نماید. هدف اصلی این پژوهش بررسی راهبردهای کاهش مشکلات درسی دانش آموزان ابتدایی است. رویکرد این پژوهش مبتنی بر روش شناسی کیفی است، برحسب نتایج تحقیق، ۵ راهبرد، تلفیق فناوری در برنامه درسی، تجارب یادگیری عملی، یادگیری بازی محور و بازی گونه، شخصی سازی یادگیری درسی دانش آموزان، آموزش تعاملی درسی دانش آموزان به عنوان راهبردهای کاهش مشکلات درسی دانش آموزان ابتدایی مطرح شد. نتایج نشان داد توجه به مشکلات درسی دانش آموزان ابتدایی از موثرترین رویکردهای توسعه آموزش وپرورش است و عدم توجه به مشکلات درسی باعث کاهش اثربخشی و کارایی دانش آموزان ابتدایی و افت و ترک تحصیلی می شود. اجرای راهبردهای مناسب در محیط های یادگیری، موجب می شود دانش آموزان توانمند، مشارکت پذیر و نسبت به حل مسائل آماده تر شوند در نتیجه منجر به کاهش مشکلات تحصیلی و درسی دانش آموزان ابتدایی می شود.

کلیدواژه ها:

راهبرد ، مشکلات درسی ، دانش آموزان ابتدایی.