مروری بر تکالیف شب در مدارس و نقش آن در انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSEHCONF02_036

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1401

چکیده مقاله:

انگیزش پیشرفت تحصیلی یک نیروی محرکه است که موجب می گردد دانش آموز تلاش کند تا مسئولیت ها و وظایف خود را به خوبی انجام دهد و به ارزیابی عملکرد خود بپردازد. تکالیف شب یکی از فعالیت های آموزشی محسوب می گردد که می تواند نقش مهمی در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد چراکه دانش آموزان با انجام تکالیف می توانند به توانایی ها و استعدادهای درونی خود پی ببرند و یادگیری را به خارج از محدوده کلاس درس انتقال دهند و از سوی دیگر انجام تکالیف و مرور مطالب آموخته شده می تواند تمرینی برای ثبات یادگیری محسوب گردد چراکه اگر دانش آموزی، یادگیری اش را فقط به محیط کلاس محدود کند و خارج ساعات کلاسی به دنبال یادگیری مطالب درسی نباشد، مطالب درسی فراموش می شوند. معلمان با در نظر گرفتن تکالیف مناسب و والدین با کمک کردن به دانش آموزان در انجام تکالیف نقش موثری در فرآیند انجام تکالیف و یادگیری ناشی از آن بر عهده دارند. درواقع تکالیف شب یکی از حلقه های ارتباطی میان خانه و مدرسه محسوب می گردد. در مقاله حاضر سعی شده است با مروری بر ماهیت و اهداف تکالیف شب و شرح نقش آن در انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در راستای بهبود کمیت و کیفیت تکالیف شب کمک کننده باشد.

نویسندگان

محمد حیدری

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه پیام نور ساری

اسرا حیدری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور کرمانشاه