سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مشهد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PSEHCONF02_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 226
نویسندگان
استادیار و عضو هیات علمی گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی کاویان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی کاویان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مشهد انجام شده است. این پژهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ شامل۱۰۲۹۱۶ نفر ( ۵۱۴۵۲ نفر دختر و ۵۱۴۶۴ نفر پسر) هستند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۸۴ نفر برآورد شد. برای انتخاب نمونه، از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ی سازگاری دانش آموزان راهنمایی سینها و سینگAISS (۱۹۹۳) و عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود داردکلیدواژه ها
سازگاری تحصیلی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر سواد تجاری بر عملکرد شرکت با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی کارآفرینانه مدیران
- بررسی تاثیر سواد تجاری بر خودکارآمدی کارآفرینانه مدیران
- بررسی تاثیر هوش معنوی بر عملکرد حسابرسان
- بررسی تاثیر بهزیستی روانشناختی بر ارتباط بین تضاد نقش و عملکرد حسابرسان
- بررسی برخی عوامل اجتماعی - فرهنگی موثر بر طلاق عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.