اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پرخاشگری کودکان ۸ ال ی ۱۰ ساله

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پرخاشگری کودکان ۸ الی ۱۰ ساله بود.روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی)پیش آزمون- پس آزمون( با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری این پژوهش شاملکودکان ۸ الی ۱۰ ساله در شهرستان پردیس در سال ۱۴۰۰ بودند. بدین منظور ۳۰ کودک دارای اختلال پرخاشگری انتخاب وبه صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای دهی شدند. آزمودنیها در دو گروه قبل از مداخله و در پایان مداخله موردآزمون قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، آزمون CBCL ) فرم والد( بوده است. به گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی ارائه شد. و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. پس از مداخله آزمایشی از هر دوگروه پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس استفاده شد. یافتهها نشان داد که میانگین نمراتپرخاشگری در گروه ذهن آگاهی در مرحله پس آزمون نسبت به پیش آزمون نیز کاهش معنی داری یافته است. بنابراین درمانشناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پرخاشگری کودکان ۸ الی ۱۰ ساله تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی ، پرخاشگری ، کودکان ۸ الی ۱۰ ساله.