بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر جهت گیری کارآفرینانه با تبیین نقش میانجی قابلیت یادگیری سازمانی (موردمطالعه: کارکنان سازمان منطقه آزاد کیش)

هدف پژوهش حاضر بررسی رهبری تحول آفرین بر جهت گیری کارآفرینانه با تبیین نقش میانجی قابلیتیادگیری سازمانی کارکنان سازمان منطقه آزاد کیش می باشد. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه یآماری شامل ۲۱۰ نفر از کارکنان سازمان منطقه آزاد کیش است که از بین آنها به روش نمونه گیری تصادفی سادهو بر اساس کرجسی- مورگان تعداد ۱۲۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هایجهت گیری کارآفرینانه (هاگس و مورگان، ۲۰۰۷)، رهبری تحول آفرین (باس و آولیو، ۲۰۰۰) و قابلیت یادگیریسازمانی (سنگه، ۱۹۹۲) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تائید اساتید و صاحبنظران رسید. برای تجزیه وتحلیلداده ها از آمار توصیفی و روش های آمار استنباطی (آزمون سوبل و معادلات ساختاری (Smart pls )) استفاده شد.یافته های تحقیق نشان داد که رهبری تحول آفرین بر جهت گیری کارآفرینانه با تبیین نقش میانجی قابلیت یادگیریسازمانی کارکنان سازمان منطقه آزاد کیش تاثیر دارد (۶۵ / ۱۳ = z). همچنین رهبری تحول آفرین بر جهت گیریکارآفرینانه کارکنان سازمان منطقه آزاد کیش تاثیر دارد (۳۲ / ۰ = r) رهبری تحول آفرین بر قابلیت یادگیری سازمانیکارکنان سازمان منطقه آزاد کیش تاثیر دارد (۷۶ / ۰ = r) و نیز طبق نتایج تحقیق حاضر، قابلیت یادگیری سازمانیکارکنان بر جهت گیری کارآفرینانه سازمان منطقه آزاد کیش تاثیر دارد (۹۷ / ۰ = r). مطلوب است سازمان منطقه آزادکیش از تکنولوژی جد ید و کارکنان ماهر جهت افزایش بهره وری استفاده نماید.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، جهت گیری کارآفرینانه ، قابلیت یادگیری سازمانی و منطقه آزاد کیش