تربیت شهروند جهانی در مدرسه

نظام آموزش وپرورش یک کشور، نقش اساسی در تربیت شهروندان آن جامعه و آموزش و توسعه حقوق انسانی دارد. اگرچه شکل گیری و رشد شخصیت افراد یکجامعه الزاما وابسته تعلیم و تربیت نیست؛ بااین حال، بخش اعظمی از رشد فردی و اجتماعی افراد توسط نظام آموزش وپرورش صورت میگیرد باگذشت زمان و تغییر و تحولات پیش آمده، نیازهای فردی و محلی فراتر رفته و در ارتباط با سایر جوامع، نیازهای مشترک پیداشده و درنتیجه دغدغه نظامهای آموزشی و پرورشی، دامنه گسترده ای پیداکرده است؛ تا جایی که در عصر جهانیشدن، انسانها نیازهای مشترکی پیداکرده اند .در چنین شرایطی، نظام آموزش وپرورش برای پویایی و بالندگی ناگزیر است در کنار ارائه آموزشهای عمومی و تخصصی، به دانش آموزان کمک کند تا دانشها، نگرشها و مهارتهایی را کسب کنند که بتوانند در مواجهه با شرایط و مقتضیات عصر جهانی شدن، موفق باشند.

کلیدواژه ها:

تربیت شهروندی ، مدرسه ، شهروند جهانی ، مدارس