نقش اجرای طرح تعالی مدیران برای استفاده از فرصتهای مجازی در ایام بحرانی کرونا بر توسعه حرفه ای معلمان در راستای کاهش مشکلات آموزشی

پژوهش با هدف مطالعه نقش اجرای طرح تعالی مدیران برای استفاده از فرصتهای مجازی در ایام بحرانی کرونا بر توسعه حرفه ای معلمان در راستای کاهش مشکلات آموزشی انجام گرفته است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه ی دبیران متوسطه آموزش و پرورش شهر قلقرود است. حجم نمونه براساس روش نمونه گیری هدفمند ۱۲۰نفر برآورد گردید . برای جمع آوری و تدوین مبانی نظری و پیشینه پژوهشی تحقیق از روش مطالعه کتابخانه ای و پایگاه های اطلاعاتی استفاده شده است. همچنین برای گردآوری داده های مورد نیاز به منظور آزمون فرضیه ها و پاسخ سوال های پژوهشی از دو پرسشنامه طرح تعالی مدیریت عبدالملکی و همکاران (۱۳۹۵)، پرسشنامه توسعه حرفه ای، براساس دیدگاه های نوا (۲۰۰۸) ترجمه پورصادق و علی میرزایی (۱۳۸۴) بود. روایی پرسشنامه ها از طریق از لحاظ صوری محتوایی و سازه مورد تایید قرار گرفتند. پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ طرح تعالی مدیریت ۰/۹۰ و برای متغیر توسعه حرفه ای ۰/۸۶ محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از شاخص های آمار توصیفی همچون (جدول، نمودار فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و روش های آمار استنباطی در حد آزمون (ضریب همبستگی پیرسون) استفاده گردید. نتایج نشان داد اجرای طرح تعالی مدیران برای استفاده از فرصتهای مجازی در ایام بحرانی کرونا بر توسعه حرفه ای معلمان در راستای کاهش مشکلات آموزشی موثر بوده است و باید از سوی مدیران آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

طرح تعالی مدیران ، توسعه حرفه ای ، آموزش مجازی