رابطه شایستگیهای حرفه ای و توانمندسازی شغلی معلمان با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان تنکابن در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF07_098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 245
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی شفق، تنکابن
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی شفق، تنکابن
چکیده
هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه شایستگی های حرفه ای و توانمندسازی شغلی معلمان با درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان تنکابن در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ می باشد. این پژوهش از نظر هدف در حیطه تحقیقات کاربردی و از نظر روش تحقیق، همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل معلمان شاغل در مدارس متوسطه اول شهرستان تنکابن در سال تحصیلی۱۳۹۹-۱۴۰۰ به تعداد۱۷۷ نفر و نیز دانش آموزان مشغول به تحصیل در مدارس متوسطه اول شهرستان تنکابن در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ به تعداد۲۵۷۱ نفر بوده که به کمک روش نمونه گیری تصادفی ساده و خوشه ای تعداد ۱۲۱ نفر به عنوان نمونه آماری معلمان و تعداد۲۱۱ نفر به عنوان نمونه آماری دانش آموزان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد شایستگی حرفه ای ملایی نژاد((۱۳۹۱ با پایایی ۰,۷۹، توانمندسازی شغلی اسپریتزر((۱۹۹۵ با پایایی۰,۷۱ و درگیری تحصیلی زرنگ((۱۳۹۱ با پایایی ۰,۷۵بود. جهت تایید روایی ابزارهای پژوهش از روایی صوری و محتوا استفاده شد و روایی پرسشنامه ها خوب ارزیابی شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی و از روش ضریب همبستگی پیرسون، تی تک نمونه ای و آزمون رگرسیون چندگانه(گام به گام) با استفاده از نرم افزار Spss اقدام شده است. یافته های تحقیق حاکی از این است که میان شایستگیهای حرفه ای و توانمندسازی شغلی معلمان با درگیری تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین مولفه های شایستگیهای حرفه ای و توانمندسازی معلمان قابلیت تبیین درگیری تحصیلی دانش آموزان را دارند و مولفه های شایستگیهای حرفه ای و نیز مولفه های توانمندسازی شغلی بیشترین قدرت تبیین کنندگی متغیر ملاک درگیری تحصیلی را دارند.کلیدواژه ها
شایستگیهای حرفه ای ، توانمندسازی شغلی، درگیری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی ارزیابی قصد دانشجویان دانشگاه برای کارآفرینی دیجیتال (مورد مطالعه: دانشگاه گیلان)
- تبیین بازده سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران با تاکید بر نوسانات عوامل کلان اقتصادی و نقش میانجی سودآوری
- تاثیر اقدامات رهبری توزیعی بر ابعاد توسعه حرفه ای معلمین مدارس غیر دولتی شهرستان لاهیجان
- تاثیر بازی های ویدئویی بر رفتار اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی: یافته ها و پیشنهادات
- بررسی عوامل موثر بر اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری پایدار (SCRM) در فروشگاه های آنلاین (مورد مطالعه: دیجی کالا)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.