بررسی چالش های اموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_020

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر، هدف این است که چالش های اموزش مجازی مدارس ابتدایی را در دوران شیوع ویروس کرونا بررسی کنیم و در پایان نیز راهکار هایی برای مواجه مناسب با این چالش ها ارائه دهیم. به منظور گرداوری داده ها، از روش کتابخانه ای استفاده شده است. در این پژوهش، چالش های اموزش مجازی(دوران شیوع ویروس کرونا)، در حوزه هایمشکلات اموزشی، مشکلات اقتصادی و زیر ساختها و تجهیزات، مشکلات دانش اموزان، مشکلات معلمان، مشکلات والدینو خانواده مورد بررسی قرار داده شد. و به این نتیجه رسیدیم که حوذه اموزشی با چالش های؛ شیوه تدریس یکسان برایهمه دانش آموزان، کاهش تعامل معلم و دانش آموزان، عدم تمرین و تکرار و عدم رفع اشکال به موقع، صرف وقت زیاد برایآموزش مجازی و... مواجه بود. چالش های حوذه مشکلات اقتصادی، زیر ساخت ها و تجهیزات نیز عبارت بود از مشکلاتمربوط به اینترنت و عدم توانایی برخی از دانش آموزان و معلمان در تهیه ابزارهای لازم برای آموزش و یادگیری مجازی. حوذه مشکلات دانش اموزان نیز، با چالش هایی از قبیل؛ عدم تعاملات سازنده با همسالان، سرگرم شدن با برخی شبکه هایاجتماعی (با تاثیر مخرب)، پدید آمدن آثار مخرب روان شناختی و... مواجه بودند. یکی دیگر از حوزه های مورد بررسی،حوزه مشکلات معلمان بود؛ ناآشنایی معلمان با فن آوری جدید، وقت گیر بودن ضبط صوت و تصویر، دشواری تدریسدروس عملی و... از چالش ها و مشکلات معلمان در این حوزه بود. مشکلات والدین نیز شامل؛ خستگی و بی حوصلگیوالدین از آموزش مجازی، انفعال در محیط کاری( والدین شاغل)، آشنا نبودن والدین با زیرساخت ها و امکانات فناوری و... می باشد. راهکار هایی نیز برای مواجه مناسب با این چالش ها ارائه شد

نویسندگان

معصومه حسنی عبد

پردیس الزهرا زنجان(دانشگاه فرهنگیان)، زنجان