بررسی رابطه بین رضایت شغلی معلمان و سبک مدیریت حمایتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و آموزش و پرورش با محوریت توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: MCCONF06_019
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 196
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جواد برزگر زرمهری

کارشناس ارشد بهسازی منابع انسانی

علی اصغر گلستانی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی

حمیده برومند

دکتری مدیریت آموزشی

فاطمه ذوالفقاری

کارشناس علوم تربیتی

چکیده

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین رضایت شغلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و سبک مدیریت حمایتی در مشهد بوده و جامعه آماری شامل کلیه معلمان دبیرستانهای دوره اول ناحیه ۷ مشهد است که تعداد شان۶۵۰ نفر است و طبق جدول مورگان و گروجسی (۱۹۷۰) تعداد ۲۴۲ نفر به عنوان حجم نمونه به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. در تحقیق حاضر از پرسشنامه رضایت شغلی معلمان (مهدی مزرجی ) که ۳۶ گویه ای است. در ضمن از معلمان خواسته شد برای بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در پایان پرسشنامه رضایت شغلی میانگین نمرات کلاسی خود را یادداشت فرمایند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول توزیع فراوانی ،میانگین و درصد )و آزمون استنباطی کولموگروف ،اسمیر نوف همبستگی اسپیرمن و همچنین رگرسیون خطی به کمک نرم افزار spss۱۶ استفاده شده و نتایجی که از این تحقیق بدست آمد مشخص شد که بین رضایت شغلی معلمان و سبک مدیریت حمایتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد .

کلیدواژه ها

رضایت شغلی معلمان ،پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،مدیریت حمایتی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.