تعیین رابطه عزت نفس و مطلوبیت اجتماعی با اضطراب امتحان در دانش آموزان ایلام
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN04_599
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین تعیین رابطه عزت نفس و مطلوبیت اجتماعی با اضطراب امتحان در دانش آموزان ایلام می باشد. روش پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد نظر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در شهر ایلام می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۱۰۰ دانش آموز انتخاب شده اند. اطلاعات این پژوهش از طریق پرسشنامه های عزت نفس و مطلوبیت اجتماعی جمع آوری شد و به وسیله نرم افزار spss۲۴ تجزیه و تحلیل داده ها انجام گرفته است. روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش ضریب همبستگی پیرسون بوده است که فرضیه ها در سطح ۰.۰۵ آزمون شده اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین عزت نفس و مطلوبیت اجتماعی با اضطراب امتحان رابطه عکس وجود دارد.یعنی هرچقدر عزت نفس و مطلوبیت اجتماعی بالاتر باشد اضطراب امتحان پایین تر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود کرمی
کارشناسی مشاوره
خالد کرمی
کارشناسی مشاوره
مهتاب احمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مکیه سلیمان نژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی