اصول و راهبردهای اخلاق حرفه ای در محیط های آزمایشگاهی، کارگاهی و صحرایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 263

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJEST-17-1_001

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1401

چکیده مقاله:

زمینه: آزمایشگاه ها، کارگاه ها و محیط های عملیاتی و صحرایی به عنوان مهم ترین واحدهای آموزشی عملی در اکثر رشته های دانشگاهی، نقش بسیار مهمی در فراگیری تجربه و مهارت های لازم دانشجویان دارند. این تحقیق با هدف بررسی اصول و چالش های اخلاقی در این محیط ها انجام شده و نتیجه ی تجربه، کار و پژوهش نویسندگان طی چندین سال کار، ارتباط مداوم و برخورد عینی با مسائل مرتبط با اخلاق حرفه ای در تعامل با دانشجویان، اساتید، کارشناسان و کارفرمایان است. نتیجه‎ گیری: با توجه به افزایش روزافزون تعداد و تنوع آزمون های آزمایشگاهی و پروژه های کارگاهی و صحرایی، اهمیت صحت و دقت داده های استخراجی، ایمنی، استفاده ی صحیح از تجهیزات، تعاملات بر مبنای اخلاق، حفظ کرامت انسانی، تلاش برای ارتقاء منزلت حرفه و رعایت حقوق نسل آینده از مهم ترین چهارچوب های علمی و اخلاقی هنگام کار در این محیط ها است. بروز رفتارهای اخلاقی در محیط های آزمایشگاهی، کارگاهی و صحرایی به خودی خود امکان پذیر نبوده و نیازمند آموزش، اشاعه و ترویج است. چهارچوب اخلاقی ارائه شده کمک خواهد کرد تا اساتید و کارشناسان تمام تلاش خود را برای ترتیبت متخصصان اخلاق مدار که در آینده بدنه ی خلاق جامعه را تشکیل خواهند داد، به کار گیرند.  

نویسندگان

شهره میناپور

۱. گروه مهندسی نساجی، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه نیشابور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Motahari M. (۲۰۰۸). Education and training in Islam. ۲nd ed. ...
  • Ameli M. (۲۰۰۹). Theoretical approach to professional ethics. The Journal ...
  • Baradaran Tavakoli D, Poorramezan Z. (۲۰۱۷). Engineering ethics with emphasis ...
  • Baykzad J, Sadeghi M, Kazemi Ghaleh R. (۲۰۱۰). Professional ethics ...
  • Arasteh H, Jahed HA. (۲۰۱۱). Ethics in universities and centers ...
  • Gharamlaki AF. (۲۰۰۴). Methodology of accountability in the organization. Thought ...
  • Gharamlaki AF. (۲۰۰۲). Professional ethics in Alawi management. Thought and ...
  • Nemati MA, Mohseni H. (۲۰۰۹). Ethics in higher education: components, ...
  • Motaharinezhad H, Ghurchian N, Jafari P, Yaghubi M. (۲۰۱۲). Quality ...
  • Edwinharris CH, Michael JR, Michael D‎, Michael P‎. (۱۹۹۶). Engineering ...
  • Memarian H. (۲۰۱۴). The external evaluation of Iranian engineering education ...
  • Cheruvalath R. (۲۰۱۷). Does studying ‘ethics’ improve engineering students’ meta-moral ...
  • Sunderland ME, Taebi B, Carson C, Kastenberg W. (۲۰۱۴). Teaching ...
  • Zagorchev I. (۲۰۰۳). Professional and theoretical geology: (GEO) ethical problems. ...
  • Gundersen LC. (۲۰۱۷). Scientific integrity and ethics in the geosciences. ...
  • Nikitina N. (۲۰۱۲). Geoethics: theory, principles, problems. ۲nd ed. Russia/Mosco: ...
  • Marshall A. (۱۹۹۳). Ethics and the extraterrestrial environment. Journal of ...
  • Peppoloni S, Di Capua G. (۲۰۱۷). Geoethics: ethical, social and ...
  • نمایش کامل مراجع