رابطه تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانشناختی و خلاقیت هیجانی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان

شناخت عوامل مرتبط در ارتقای بهزیستی روانشناختی دانشجویان می تواند تاثیر بسزایی در ارتقای سلامت و بهداشت روانی آنان داشته باشد؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانشناختی و خلاقیت هیجانی با بهزیستی روانشناختی دانشجویان، انجام شد. روش پژهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان کارشناسی کارشناسی ارشد دانشگاه مهرآیین بندرانزلی در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۵ بودند که از جامعه موردنظر ۱۵۰ نفر به روش نمونه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش نامه های تنظیم شناختی هیجان گراس و جان ۲۰۰۳ سرسختی روانشناختی کیامرئی وهمکاران ۱۳۷۷ خلاقیت هیجانی آوریل، ۲۰۰۰ و بهزیستی روانشناختی ریف ۱۹۸۹ بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد.نتایج نشان داد همبستگی بین تنظیم شناختی هیجان، سرسختی و خلاقیت هیجانی با بهزیستی روانشناختی مثبت و معنی دار بود. P<۰/۰۱ نتایج پژوهش اهمیت تنظیم شناختی هیجان، سرسختی روانشناختی و خلاقیت هیجانی در ارتقای بهزیستی روانشناختی دانشجویان را می رساند.

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی هیجان ، سرسختی روانشناختی ، خلاقیت هیجانی ، بهزیستی روان شناختی ، دانشجویان