رابطه ابعاد شخصیت با انگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران آموزشی

یکی از عوامل موفقیت مدیران آموزشی بکارگیری ابتکار و نوآوری در امر تعلیم و تربیت دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط شخصیت مدیران با انگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری است.فرضیات پژوهش حاضرعبارتند از: بین میزان ابعاد شخصیت باانگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه وجوددارد. بین میزان شخصیت فعال باانگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه وجود دارد بین میزان شخصیت منفعل با انگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه وجوددارد. بین میزان شخصیت پرخاشگر با انگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه وجوددارد. ۱۰۲ نفر از مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر بابل درسال تحصیلی ۸۲-۸۳ جامعه آماری وهمچنین نمونه آماری پژوهش را تشکیل داد. نتایج پژوهش نشان داد که ارتباط معنی داری بین ابعاد شخصیت با انگیزه بکارگیری ابتکار و نوآوری شغلی مدیران بوده است (۰۱/۰ p<) درضمن ابتکار و نوآوری شغلی با بعد فعال شخصیت درسطح ۰۱/۰ رابطه مثبت، با بعد پرخاشگر شخصیت درسطح ۰۵/۰ رابطه منفی و با بعد منفعل بدون ارتباط می باشد.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، شخصیت فعال ، منفعل ، پرخاشگر ، ابتکار و نوآوری شغلی