ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر آموزش چهره شناسی هیجانی به کودکان مبتلا به اوتیسم بر صلاحیت والدی

محل انتشار: مجله علمی پژوهان، دوره: 20، شماره: 2
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 261

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1466710

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSJ-20-2_005

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: ناتوانی در شناسایی حالات هیجانی، از مهم ترین مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اوتیسم است که تعاملات آنان و متعاقبا صلاحیت والدی مادران را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد. از این رو مطالعه ی حاضر با هدف بررسی تاثیر چهره شناسی هیجانی به کودکان مبتلا به اوتیسم بر صلاحیت والدی در مادران شان انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر یک کارآزمایی بالینی است. کودکان مبتلا به اوتیسم با روش بلوک تصادفی به گروه های مداخله و شاهد تخصیص داده شدند. کودکان در گروه مداخله در طی ۱۰ جلسه ی ۴۵ دقیقه ای با استفاده از ۴۰ تصویر مربوط به چهار موقعیت شادی، غم، خشم و ترس، تحت آمورش قرار گرفتند. پرسش نامه ی صلاحیت والدی توسط مادران در هر دو گروه در شروع و یک روز بعد از مداخله، تکمیل شد. یافته ها: آموزش حالات هیجانی، سبب ارتقاء صلاحیت والدی در گروه مداخله شده است. همچنین تفاوت آماری معنی داری در نمره ی کل و حیطه های صلاحیت والدی بین دو گروه وجود داشت (۰/۰۰۱ >P). نتیجه گیری: آموزش حالات هیجانی به کودکان مبتلا به اوتیسم، سبب ارتقاء صلاحیت والدی در مادران گردید. بر این اساس پیشنهاد می شود، آموزش چهره شناسی، در اولویت های آموزشی این کودکان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه میرزایی

MSc of Pediatric Nursing, Student Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

فاطمه چراغی

Associate Professor, Chronic Diseases (Home Care) Research Center, Department of Pediatric Nursing, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

سلمان خزایی

Assistant Professor of Epidemiology, Health Sciences Research Center, Health Sciences & Technology Research Institute, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran.

محمد رضایی

Assistant Professor, Department of Speech Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Autism Spectrum Disorders Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

مهدیه سیدی

Instructor of Occupational Therapy, Department of Occupational Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Autism Spectrum Disorders Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

فاطمه محمدی

Assistant Professor, Chronic Diseases (Home Care) Research Center and Autism Spectrum Disorders Research Center, Department of Nursing, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Gurney JG, Fritz MS, Ness KK, Sievers P, Newschaffer CJ, ...
  • Benson PR. The impact of child symptom severity on depressed ...
  • Sumiya M, Igarashi K, Miyahara M. Emotions surrounding friendships of ...
  • Jiujias M, Kelley E, Hall L. Restricted, repetitive behaviors in ...
  • Orme DM. A qualitative examination of mothers’ resolution or non-resolution ...
  • Christensen DL, Braun KVN, Baio J, Bilder D, Charles J, ...
  • Feldman MA, Werner SE. Collateral effects of behavioral parent training ...
  • Smith LE, Hong J, Seltzer MM, Greenberg JS, Almeida DM, ...
  • McGuire A. War on autism: On the cultural logic of ...
  • Samadi SA, Mahmoodizadeh A, McConkey R. A national study of ...
  • Ghorbani M. List of autism centers regarded to welfare organization. ...
  • Ingersoll B, Hambrick DZ. The relationship between the broader autism ...
  • Suzuki K, Kobayashi T, Moriyama K, Kaga M, Hiratani M, ...
  • Golzari F, Hemati Alamdarloo G, Moradi S. The effect of ...
  • Morgenthal A. Child-centered play therapy for children with autism: A ...
  • Welterlin A, Turner-Brown LM, Harris S, Mesibov G, Delmolino L. ...
  • Centers for Disease Control and Prevention. A snapshot of autism ...
  • Hsiao YJ. Pathways to mental health-related quality of life for ...
  • Rahbar Karbasdehi F, Abolghasemi A, Rahbar Karbasdehi E. Effect of ...
  • Bakhshizadeh S, Afrooz G, Beh-Pajooh A, Ghobari Bonab B, Shokoohi ...
  • Somerville M, Williams C. Sustainability education in early childhood: An ...
  • Tarkka MT. Predictors of maternal competence by first‐time mothers when ...
  • Nouhi E, Karbalaizadeh M, Abazari F. The effect of mothers' ...
  • Fegran L, Fagermoen MS, Helseth S. Development of parent-nurse relationships ...
  • Schulz KP, Fan J, Bédard ACV, Clerkin SM, Ivanov I, ...
  • Zeinali J, Mirhaghjou SN, Mirzaei M, Alhani F, Kazem Nezhad ...
  • Karst JS, Van Hecke AV. Parent and family impact of ...
  • Murphy JL, Blakely EL, Schaefer AM, He L, Wyrick P, ...
  • Sohrabi Z, Narimani M. The roles of HEXACO personality dimensions ...
  • Nasseh H. With autism from diagnosis to treatment. Tehran, Iran: ...
  • Farran EK, Branson A, King BJ. Visual search for basic ...
  • Da Fonseca D, Santos A, Bastard-Rosset D, Rondan C, Poinso ...
  • Baron-Cohen S. The hyper-systemizing, assortative mating theory of autism. Prog ...
  • Golan O, Baron-Cohen S, Ashwin E, Day K, McClintock S, ...
  • Tanaka JW, Wolf JM, Klaiman C, Koenig K, Cockburn J, ...
  • Conallen K, Reed P. A teaching procedure to help children ...
  • Silver M, Oakes P. Evaluation of a new computer intervention ...
  • Boutet I, Faubert J. Recognition of faces and complex objects ...
  • Boutet I, Collin C, Faubert J. Configural face encoding and ...
  • Jenabi E, Seyedi M, Hamzehei R, Bashirian S, Rezaei M, ...
  • Bagherian-Khosroshahi S, Pouretemad HR, Fathabadi J, Fayezi N, Mohammadi M. ...
  • Mohammadi F, Rakhshan M, Molazem Z, Zareh N, Gillespied M. ...
  • Krysko KM, Rutherford MD. A threat-detection advantage in those with ...
  • Hasanpour M, Moradi V, Yaghoubnezhad S, Haghani S. To investigate ...
  • Ghasempour S, Borjali A, Mohammadi M. The effectiveness of recognition ...
    • نمایش کامل مراجع