بررسی تاثیرات کووید ۱۹ بر روی وضعیت و فرآیند مالی و اقتصادی آموزش و پرورش و تاثیر بکارگیری نرم افزارهای آنلاین و اینترنتی برای بهبود این معضل

در دنیای امروز دورکاری یکی از روش های مدرن برای کار کردن است و با فراگیر شدن امکانات از جمله اینترنت پر سرعت و ارزان، شبکه های اجتماعی و تلفن همراه به سرعت در حال گسترش است.پس از دوران اپیدمی کرونا ویروس، زمینه هایی برای ایجاد محیط کاری جدید مبتنی بر دورکاری و حضورکاری شکل گرفت.برای به کارگیری از این زمینه ها نیاز به توسعه گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند های مالی و اقتصادی و کسب و کار می باشد تا هم به شهروندان این امکان داده شود تا با استفاده از این امکانات بتوانند به نیازمندی های خود از برخی مشاغل دسترسی داشته باشند و هم کارکنان مشاغل مختلف بتوانند به آسانی با سامانه های کاری ارتباط برقرار کنند و به صورت آنلاین و با برنامه ریزی مناسب جوابگوی شهروندان باشند و خدمات را به بهترین نحو ارائه دهند.در پژوهش حاضر تلاش شده است تا ضمن معرفی عوامل هفت گانه موثر بر دورکار ی و فرآیند های جدید کسب و کارها و تعریف دورکاری و تاریخچه ی آن، به بررسی نحوه اثرگذاری این اپیدمی بر آموزش ایران هم بپردازیم و در وهله بعد، تاثیر این ویروس را بر فرآیند های کسب و کار و وضعیت شغلی افراد و همینطور مشاغل تحت هدایت آموزش و پرورش در این دوران، مورد بررسی قراردهیم.هدف از این تحقیق شناخت عوامل موثر بر دورکاری و تاثیرات ویروس کرونا بر فرآیند های مالی و اقتصادی آموزش و پرورش و فواید دورکاری برای ذی نفعان و بررسی تاثیرات آن بر وضعیت اقتصادی و مالی آموزش و پرورش ایران و تاثیر استفاده از سیستم های نرم افزاری مبتنی بر اینترنت برای بهبود این معضل و چالش مهم می باشد .

کلیدواژه ها:

مالی و اقتصادی ، کوید ۱۹ ، آموزش و پرورش ، وضعیت ، فرآیند ، نرم افزارهای آنلاین