بررسی سبک رهبری اخلاقی بر یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن نقش دینداری

یکی از اهداف عمده نظام آموزش عالی، تربیت شهروندانی اخلاق مدار، خودشکوفا، پاسخگو و مسئولیت پذیر است. بر همین اساس برنامه های این نظام تعلیم و تربیت هم باید متناسب با همین اهداف تنظیم و اجرا گردد. امروزه در تجزیه وتحلیل سازمان ها، پرداختن به اخلاق و ارزش های اخلاقی یکی از الزامات است و رهبران سازمان نیز برای آنکه بتوانند کارکنان خود را برای دستیابی به هدفی مشترک متقاعد سازند، باید بدون استثنا به اخلاقیات پذیرفته شده ای پایبند باشند. در این مقاله سعی گردیده با توجه به این الزامات به بررسی سبک رهبری اخلاقی بر یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن نقش دینداری پرداخته شود. ابتدا مفهوم رهبری اخلاقی، ساختار و تئوری های مرتبط با آن، یادگیری سازمانی و ابعاد آن و سپس نقش دینداری و ابعاد دینداری توضیح داده می شود و درنهایت مدل مفهوم تحقیق ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، فرهنگ سازمانی ، ارزش و تعهد