سهم تولیدات علوم ورزشی ایران در خاورمیانه، آسیا و جهان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CJS-3-2_003

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1401

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: امروزه پژوهش به عنوان یکی از اساسی ترین زیرساخت­ های توسعه و پیشرفت کشورها محسوب می شود. بنابراین هدف از انجام این تحقیق، تعیین سهم تولیدات علمی ایران در حوزه علوم ورزشی در خاورمیانه، قاره آسیا و جهان است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر به روش علم سنجی و منبع گردآوری داده ها پایگاه اطلاعاتی سایمگو و اسکوپوس است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مقالات نمایه شده در این پایگاه در حوزه علوم ورزشی از ابتدای سال ۱۹۹۶ تا پایان سال ۲۰۱۵ تشکیل می­ دهد. داده ­های تحقیق پس از استخراج با استفاده از نرم افزارهای آماری  Excel وSPSS  توصیف و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد، ایران طی بازه زمانی ۱۹۹۶ تا پایان سال ۲۰۱۵ موفق شد ۷۲۳  مدرک علمی در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس نمایه نماید، که این آمار، ایران را در رتبه ۳۲ جهان، هفتم آسیا و سوم خاورمیانه قرار داده است. از بین کلیه مقالات ثبت شده، ۶۵۵۶ مورد استناد به مقالات وجود داشته است که ۹۱۱ مورد آن، خود استنادی بوده است. شاخص H که نشان از کیفیت مقالات علمی است نیز ۳۷ گزارش شده است که در مقایسه با تعداد کل مقالات ایران بسیار پایین است. نتیجه گیری: در حوزه علوم ورزشی، ایران از لحاظ کمی رتبه نسبتا مناسبی در جهان، آسیا و خاورمیانه دارد، اما از لحاظ کیفی (با در نظر گرفتن شاخص h) از وضعیت مناسبی برخوردار نیست. بنابراین ضرورت دارد ضمن تعیین اولویت­ های پژوهشی، شاخص ­های ارزیابی مقالات پژوهشگران در دانشگاه ­ها و پژوهشکده ­ها از توجه به شاخص های کمی به شاخص ­های کیفی و نو و بدیع بودن موضوع پژوهش تغییر کند و پژوهش­ های کاربردی و استنادپذیر مورد حمایت مالی بیشتر قرار گیرد.

نویسندگان

موسی یمین فیروز

General Education Department, Faculty of Medicine, Babol University of Medical Science, Babol, Iran.

مسعود یمینی فیروز

MA Sport management, Amol Municipality, Amol, Iran.

حسین ادبی فیروزجاه

Institute of Humanities and Cultural Studies, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Sharifi V, RahimiMovaghar A, Mohammadi MR, RadGoodarzi R, SahimiIzadian E, ...
  • Hosseini Shavoun A, and Jahed H. The viewpoint of faculty ...
  • نمایش کامل مراجع