بررسی رابطه بین اضطراب کتابخانه ای و نگرش رایانه ای (مدل سی. ای. اس.) کاربران کتابخانه های عمومی شهرستان دزفول

هدف: پژوهش حاضر به رابطه بین اضطراب کتابخانه ای و نگرش رایانه ای کاربران کتابخانه های عمومی شهرستان دزفول بر اساس مدل سی. ای. اس. پرداخته است. روش: مطالعه از نوع کاربردی است و با استفاده از روش پیمایشی تحلیلی انجام شد. جامعه پژوهش کاربران کتابخانه های شهرستان دزفول به تعداد ۱۰۷۵۷ نفر است که از میان آنها تعداد ۳۷۰ نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات دو پرسشنامه باستیک شامل ۳۹ گزاره برای اضطراب کتابخانه ای و پرسشنامه مدل سی. ای. اس. لوید و گریسارد شامل ۴۰ گزاره است. یافته ها: یافته ها نشان داد مهم ترین عامل اضطراب زا بر اساس مقیاس باستیک مربوط به «احساس عدم راحتی در کتابخانه» با میانگین ۴۱/۴ است. تحلیل نتایج مولفه­های نگرش رایانه ای با استفاده از آزمون تحلیل واریانس فریدمن نشان داد که «سودمندی رایانه» با میانگین ۰۶/۳ بالاترین و «اضطراب رایانه» با میانگین ۸۴/۱ پایین ترین رتبه را دارا هستند. اضطراب کتابخانه ای و نگرش رایانه ای کاربران به لحاظ سن و سطح تحصیلات با استفاده از آزمون آنوای یک راهه مستقل، و به لحاظ جنسیت با استفاده از آزمون تی مستقل بررسی گردید که تفاوت معنی داری را نشان نداد. نتایج نشان داد بین اضطراب کتابخانه ای و نگرش رایانه ای کاربران رابطه معنی داری در سطح کمتر از (۰۰۱/۰) وجود دارد و نگرش رایانه ای نقش پیش بینی کننده ای را در راستای اضطراب کتابخانه ای ایفا می نماید. اصالت/ارزش: با توجه به نتایج پژوهش، اقدام مناسب در راستای کاهش تاثیر عوامل اضطراب­زای کتابخانه ای هم زمان با توجه به نگرش کاربران نسبت به رایانه، می­تواند عملکرد کاربران در استفاده از خدمات اطلاعاتی کتابخانه­ها را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

Library Anxiety ، Computer Attitude ، Public Libraries ، Users of Public Libraries of Dezful ، Computer Attitude scale Model ، اضطراب کتابخانه ای ، نگرش رایانه ای ، کتابخانه های عمومی ، کاربران کتابخانه های عمومی شهرستان دزفول ، مدل سی.ای.اس.