رابطه شایستگی اجتماعی با ویژگیهای خانواده در دانش آموزان پایه ششم ناحیه۱ شیراز

پژوهش حاضر با هدف شناخت عوامل موثر بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان، رابطه بین شایستگی اجتماعی و ویژگی های خانواده را بررسی می کند. برای این منظور ۲۷۴نفر از دانش آموزان ششم ابتدایی (N=۹۵۰) به روش خوشه ای به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه شایستگی اجتماعی و ویژگی های خانواده استفاده به عمل آمد. نتایج حاصله نشان داد که بین شایستگی اجتماعی کودکان و فشار روانی خانواده رابطه منفی و معناداری (p<۰/۰۰۱) وجود دارد؛ اما بین فشار روانی کودک، جنسیت فرزند، درآمد خانواده، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر و تعداد اعضای خانواده با شایستگی اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، شایستگی اجتماعی ، ویژگیهای خانواده.