بررسی رابطه ی صلاحیت های حرفه ای با دلبستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی(دوره اول و دوم)

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین صلاحیت های حرفه ای با دلبستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان مراغه بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدایی شهرستان مراغه به تعداد ۶۵۵ نفر بودند. نمونه این تحقیق مشتمل بر ۲۴۳ نفراز معلمان که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه صلاحیت های حرفه ای و پرسشنامه تعلق کاری (دلبستگی) شافلی و همکاران (۲۰۰۲) بود. در این پژوهش از آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغییره خطی استفاده شد. هم چنین از روش های آمار توصیفی مانند جدول فراوانی و درصد و نمودار ستونی، میانگین و انحراف معیار استفاده گردید. نتایج حاصل از بررسی اماری نشان دهنده این بود که بین صلاحیت های حرفه ای و دلبستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی رابطه ی معناداری وجودداشت.

کلیدواژه ها:

صلاحیت حرفه ای ، دلبستگی شغلی ، معلمان