نقش مدیریت استعداد بر رضایت شغلی در معلمان دوره ابتدایی

رضایت شغلی از جمله موارد مهمی است که هر سازمان باید توجه خاصی به آن داشته باشد زیرا رضایت بر کارایی و اثربخشی سازمان ارتباط مستقیم دارد و در نهایت بر عملکرد سازمانی اثرگذار خواهد بود. اگر در سازمانی رضایت شغلی در حد مناسبی باشد کارکنان تعهد بیشتری به سازمان دارند و همچنین از تمام توان خود برای ارتقاء سازمان استفاده خواهند کرد. این تحقیق با هدف تاثیر مدیریت استعداد بر رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی استان کردستان انجام شد که جامعه آماری آن ۳۲۰ نفر از معلمان دوره ابتدایی استان کردستان بود که طبق جدول مورگان ۱۷۵ نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادقی انتخاب شدند. اطلاعات لازم از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و با استفاده از نرم افزارهای اس پی اس اس و لیزرل و با استفاده از روش معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که رابطه ی معناداری بین مدیریت استعداد و رضایت شغلی وجود دارد. همچنین رابطه ی معناداری بین مولفه های مدیریت استعداد با رضایت شغلی وجود دارد. در نهایت سازمان آموزش و پرورس استان کردستان با به کار گیری مولفه های جذب استعداد، ارزیابی و کشف استعداد، آموزش و توسعه استعداد و حفظ استعداد، رضایت معلمان دوره ابتدایی خود را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

استعداد ، مدیریت استعداد ، رضایت شغلی