بررسی دو تدریس عملی فصل ورزش و نیرو (۱) کتاب علوم پایه ششم ابتدایی به شیوه درس پژوهی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 279

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0975

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

چکیده مقاله:

معلم هوشمند همواره باید از روش های نوین تدریس مطلع باشد،روش های تدریسی که امروزه مد نظر اکثر کارشناسان تعلیم وتربیت میباشد،روش های تدریس دانش آموز محور(فعال)میباشد.و ما تمام این موضوعات را ضمن مطالعه منابع مختلف از طریق فرآیندی به نام درس پژوهی یافته ایم.در این پژوهش با استفاده از فرآیند درس پژوهی دو تدریس یک معلم را با دوگروه از دانش آموزان با یک دیگر بررسی و تدریس دوم را نسبت به تدریس اول ترمیم کردیم.استفاده از روش های نوین تدریس (فعال) ،توجه به انواع هوش های چندگانه بر اساس تقسیم بندی گاردنر و توجه به ایجاد انگیزه صحیح در هنگام شروع درس از جمله مسائلی بود که در این درس پژوهی بدان دست یافتیم.

نویسندگان

کیومرث دمساز

استاددانشگاه فرهنگیان عضوهیئت علمی دانشگاه پردیس شهیدچمران تهران پزشک متخص داخلی

حمیدرضا گودرزی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدچمران تهران

مجتبی عباس نژادی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدچمران تهران