نقش یادگیری مشارکتی و سواد رسانه ای در بهبود مهارت های کلامی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق ، بررسی نقش یادگیری مشارکتی و سواد رسانه ای در بهبود مهارت های کلامی دانش آموزان است واینکه یادگیری مشارکتی چگونه توانسته به عنوان یکی از بهترین ابزارهای بهبود در مهارت های شخص یاگیرنده تاثیر بگذارد. بررسی نقش یادگیری مشارکتی در بهبود مهارت های کلامی یادگیرنده است واینکه یادگیری مشارکتی و سواد رسانه ای چگونه توانسته به عنوان یکی از بهترین ابزارهای بهبود در مهارت های شخص یاگیرنده تاثیر بگذارد. نتایج نشان داد که یادگیری مشارکتی یکی از روش های یادگیری است که هدف آن آسان تر شدن هرچه بهتر یادگیری می باشد. یادگیری مشارکتی روشی نوین در امر آموزش می باشد که نقش معلم را به عنوان متکلم کاهش داده و موجب تعامل و مشارکت نوآموزان با معلم در فرایند آموزش می شود و موجب افزایش مهارت های اجتماعی، پیشرفت تحصیلی و تکامل همه جانبه نوآموزان همچنین کاهش جنبه منفی رقابت و کاهش اضطراب امتحان می باشد. امروزه یادگیری مشارکتی یکی از شیوه های موثر و کارآمد در جهان معاصر است که با آثار و دستاوردهای فردی، اجتماعی و تحصیلی بالایی چون افزایش عزت نفس، احترام واقعی، مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی میتواند انگیزه لازم را برای رشد عملی و اجتماعی یادگیرنده به وجود آورد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، سواد رسانه ای ، دانش آموزان.