بررسی عوامل موثر در پرورش و توسعه دانش آموزان خلاق در مقطع ابتدایی

خلاقیت، توانایی فرد برای تولید ایده ها، نظریه ها، بینشها یا اشیاء جدید و بازسازی آنها در علوم و سایر زمینه ها است. بنابراین میتوان اینگونه گفت که خلاقیت، توانایی مشاهدهی اشیاء با روشها و شیوه های جدید، یادگیری از طریق تجربیات گذشته و ارتباط آن به موقعیتهای جدید، تفکر در راستای برداشتن موانع و خطوط نامتعارف، استفاده از دیدگاه های غیر سنتی برای حل مسائل، خلق و ابداع، طی کردن مراحلی فراتر از اطلاعات داده شده و ... است. بدین ترتیب فرآیند آموزش و یادگیری میتواند تفکر خلاق را پرورش دهد و افرادی کاوشگر، آفریننده، مشکل گشا، نوآور، مولد و عامل تغییر را تربیت کند. آموزش خلاقیت به دانش آموزان مفهومی پیچیده و در برگیرنده ابعاد مختلف علمی، فرهنگی، سازمانی و فردی است. اگر بخواهند در جامعه ای این مفهوم توسعه یابد و به شکلی پایدار تحقق یابد باید در درجه اول شرایط علمی، فرهنگی، سازمانی و فردی آن را به وجود آورند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، آموزش و یادگیری ، موفقیت ، دانش آموزان