بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و ابعاد فرهنگی والدین با ابعاد شخصیتی و فرامن دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان گیلانغرب

خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که به شکل های مختلف در هر جامعه ای وجود دارد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و ابعاد فرهنگی والدین با ابعاد شخصیتی و فرامن دانشجویان دانشگاه آزاد شهرستان گیلانغرب صورت گرفت. این مطالعه به روشهای مختلف آماری توصیفی و استنباطی بر روی ۱۰۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد شهرستان گیلانغرب انجام شد. در بخش آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی، میانگین و در بخش آمار استنباطی ابتدا به آزمون K-S جهت نرمال بودن داده های تحقیق و آزمونهای فرضیات بسته به مقیاس متغیرها از ضرایب همبستگی مناسب و آزمون مقایسه میانگین ها و تحلیل رگرسیون استفاده خواهد شد. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۷۸ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. همچنین برای تحلیل داده های پژوهش ازضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون استفاده شد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی سبکهای فرزندپروری، پرسشنامه ابعاد فرهنگی هافستد، پرسشنامه ابعاد شخصیتی و پرسشنامه ی فرامن استفاده گردید.نتایج آزمون رگرسیون نشان دادکه سبک های فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه و سهل گیرانه) و ابعاد فرهنگی (مردگرایی در برابر زن گرایی، فردگرایی در برابر جمع گرایی) توانستند ۳۱ درصد از واریانس تغییرات ابعاد شخصیتی را پیش بینی کنند. همچنین سبک های فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه و سهل گیرانه) و ابعاد فرهنگی ( مردگرایی در برابر زن گرایی، فردگرایی در برابر جمع گرایی) ۲۹ درصد از واریانس تغییرات فرامن را پیش بینی کنند. نتایج نشان داد که بین سبک های فرزندپروری (سهلگیرانه، مقتدرانه و مستبدانه) با ابعاد شخصیتی و فرامن رابطه معنی داری وجود دارد، ابعاد فرهنگی (مرد گرایی در برابر زن گرایی، فرد گرایی در برابر جمع گرایی) نیز با ابعاد شخصیتی و فرامن نیز رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ابعاد شخصیتی ، ابعاد فرهنگی ، فرامن ، فرزندپروری ، دانشجویان ، گیلانغرب.