دراسه تطبیقیه علی مقیاس جونسون فی تنوع المفردات فی اسلوب کتابه احمد حسن الزیات، وشوقی ضیف وحنا الفاخوری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 263
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IAALL-18-62_003
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1401
چکیده مقاله:
شهدت الدراسات النقدیه الجدیده تحولات وتطورات نتیجه تعاملها مع اللسانیات وبفضل جهود علماء الالسنیه. وتعد الاسلوبیه احدی مظاهر الحداثه النقدیه حیث تتجه الی دراسه النص دراسه نسقیه تکشف عن لغه النص اولا وعن اسلوبه ثانیا. وتنوع المفردات هو احد الملامح الاسلوبیه التی یمکن التوصل من خلال قیاسه فی النصوص بالدلیل الاحصائی الی الثراء اللغوی الموجود عند کل ادیب او کاتب. وفی هذا المجال نحن بصدد دراسه تنوع المفردات، وذلک وفق احدی الطرق الاحصائیه، وهی طریقه "جونسون" فی اسلوب کتابه ثلاثه من الکتاب العرب، هم: احمد حسن الزیات، وشوقی ضیف، وحنا الفاخوری. ولکی نصل الی النتائج، نتدرج المراحل الاربعه وهی (۱) التعرف علی البنیه الاسلوبیه (۲) تحدید العینات اللتی اجری علیها البحث واسباب اختیارها (۳) عرض للمقیاس وطرق تطبیقه علی العینات (۴) طرق حساب نسبه التنوع. ومما توصلنا الیه فی هذا البحث، هو ان النسبه الکلیه للتنوع لدی احمد حسن الزیات، اکثر بالنسبه الی الکاتبین الآخرین؛ حیث تناول الکاتب فی مجلد واحد جمیع العصور الادبیه دون ان یدخل فی التفاصیل، فیدخل مباشره فی الموضوع الاصلی مستعینا بمفردات معبره لتبیین العصور الادبیه والتعریف باعلام الشعراء والکتاب دون ای اطناب.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینه عرفت پور
استاذه مساعده فی فرع اللغه العربیه وآدابها باکادیمیه العلوم الانسانیه والداراسات الثقافیه، معهد ابحاث اللغه والادب، طهران.
بهنوش اصغری
استاذه مساعده فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه سمنان، کلیه العلوم الانسانیه، سمنان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :