مقایسه ی افسانه های ایرانی ، کتاب های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مولفه های تفکر فلسفی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCLS-4-1_005

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی افسانه های ایرانی، کتاب های داستانی- تصویریایرانی و کتاب های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مولفه های تفکر فلسفی بوده است. داستان های  بررسی شده در این پژوهش ۱۰ افسانه ی ایرانی، ۱۰ کتاب داستانی- تصویری ایرانی و ۱۰ کتاب داستانی- تصویری خارجی بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی قیاسی و بر اساس مولفه های تفکر فلسفی تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که میان کتاب های داستانی- تصویری ایرانی و افسانه های ایرانی بر مبنای مولفه های تفکر فلسفی تفاوت چشم گیری دیده نمی شود، اما میان داستان های ایرانی و خارجی بر این مبنا تفاوت وجود دارد. کتاب های داستانی- تصویری ایرانی و افسانه های ایرانی از مولفه های تفکر فلسفی بیش تری نسبت به کتاب های داستانی- تصویری خارجی دارند. هم چنین مولفه هایی که در داستان های ایرانی نسبت به داستان های خارجی دیده می شد، مربوط به مهارت های کاوشگری هستند. واژه های کلیدی:

کلیدواژه ها:

افسانه های ایرانی ، کتاب های داستانی- تصویری ایرانی ، کتاب های داستانی- تصویری خارجی ، مولفه های تفکر فلسفی

نویسندگان

محبوبه البرزی

دانشگاه شیراز

فریبا خوشبخت

دانشگاه شیراز

راضیه سهرابی

دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامی، محسن. (۱۳۸۲). ارائه ی الگویی برای طراحی و اجرای ...
  • ایروانی، شهین و خدیجه مختاری. (۱۳۸۸). «تحلیل محتوای ادبیات کودکان ...
  • پریرخ، مهری؛ پریرخ، زهره و زهرا مجدی. (۱۳۸۸). «رد پای ...
  • حسینی، زهره. (۱۳۸۴). «اصول داستان های فکری و مفاهیم موجود ...
  • خسرونژاد، مرتضی. (۱۳۹۰). چگونه توانایی اندیشیدن فلسفی کودکان را پرورش ...
  • (۱۳۸۹) معصومیت و تجربه (درآمدی بر فلسفه ی ادبیات کودک). ...
  • (۱۳۸۴ الف). [گفتگوی سعید ناجی با مرتضی خسرونژاد]. «درباره ی ...
  • (۱۳۸۴ ب). «تمرکززدایی در ادبیات کودک هم هدف است و ...
  • فیشر، رابرت. (۱۳۸۵ الف) آموزش تفکر به کودکان. ترجمه ی ...
  • (۱۳۸۵ ب) آموزش و تفکر. ترجمه ی فروغ کیان زاده، ...
  • قائدی، یحیی. (۱۳۸۹). [یحیی قائدی در گفتگو با خبرگزاری مهر]. ...
  • (۱۳۸۴). «شهروندان کوچک: فلسفه برای کودکان، شهروندی و دموکراسی». خردنامه ...
  • کم، فیلیپ. (۱۳۸۹) با هم فکر کردن: کندوکاوهای فلسفی برای ...
  • متیوز، گرت. بی. (۱۳۸۷). «داستان های تفننی - فلسفی». ...
  • مکتبی فر، لیلا. (۱۳۸۹). بررسی تناسب محتوای داستان های تالیفی ...
  • هجری، محسن. (۱۳۸۲). «ادبیات کودک و خردورزی فلسفی». کتاب ماه ...
  • Nikolajeva, M & Scoff, C (۲۰۰۶). How Picturebooks Work. New ...
  • نمایش کامل مراجع