بررسی نقش مهارت های حرفه ای و علمی معلمی در برنامه ریزی درسی

حرفه ی معلمی از ظریف ترین و حساس ترین حرفه های بشری است که دارای اصول و مهارت های گوناگون آموزشی وتربیتی می باشد و به عنوان مهم ترین عوامل تاثیر گذار در اجرای برنامه های آموزشی نقش بنیادی در آموزشگاه ها ایفا میکنند. پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی می باشد. نوع پژوهش توصیفی و با روش تحلیل محتوا است. روش گردآوریاطلاعات ، منابع کتابخانه ای و مقالات اینترنتی است. یافته ها نشان می دهد که مهارت های حرفه ای و علمی معلمی دربرنامه ریزی درسی معلم، نقش چشمگیری دارند. تخصص معلم در زمینه ی درسی و غیردرسی اهمیت این نقش را پررنگ-تر می کند. نتایج نشان می دهد که معلمان به عنوان رکن اساسی و مرکز ثقل نظام آموزش و پرورش، شالوده پویایی اینمراکز محسوب می شوند و نظام های آموزشی باید با توجه به شرایط و مقتضیات خود، ساز و کارهای مناسب را جهتبررسی عوامل مورد نیاز و اثر گذار بر مهارت های برنامه ریزی درسی معلمان شناسایی و کلیه امکانات خود را برای آنآماده نمایند.

کلیدواژه ها:

مهارت های علمی معلمی ، مهارت های حرفه ای معلمی ، برنامه ریزی درسی