شناسایی چالش های کلاس های آنلاین از نظر روش های تدریس مورد استفاده و تعامل استاد و دانشجو در مقایسه با کلاس های حضوری قبل از کرونا

هدف از پژوهش حاضر شناسایی چالش های کلاس های آنلاین از نظر روش های تدریس مورد استفاده و تعامل استاد و دانشجودر مقایسه با کلاس های حضوری قبل از کرونا می باشد. این پژوهش در قالب یک طرح توصیفی - پیمایشی از نوع زمینه یابیمقطعی است. بدین منظور از بین دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، ۱۱۲ نفر به روشنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل یافته ها ازطریق آزمون تی تک گروهی و فریدمن انجام شد. یافته ها نشان دادند که یافته ها نشان دادند که چالش هایی در زمینه تعاملاستاد- دانشجو و روش های تدریس در کلاس های آنلاین در مقایسه با کلاس حضوری وجود دارد و مهمترین چالش های شناساسیشده از نظر دانشجویان در زمینه تعامل استاد و دانشجو عدم دریافت اطلاعات دقیق و بیشتر در کلاس آنلاین نسبت به کلاسحضوری، دشواری های بسیار در روش تدریس اساتید هنگام تدریس دروس عملی در کلاس آنلاین نسبت به آموزش حضوری می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، آموزش حضوری ، چالش ، کرونا