چگونه توانستم مشکل رفتاری دانش آموزم، مریم را رفع کنم.

این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن به مشکل رفتاری مریم، دانش آموز کلاس اول ابتدایی پرداخته است. هدف از انجام این پژوهش یافتن راه کار هایی برای بهبود مشکلات رفتاری و اخلاقی مشاهده شده در طول ساعات کلاسی این دانش آموز بوده است. برای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از مشاهده، پرسشنامه پرخاشگری، مصاحبه با اولیای مدرسه و مصاحبه با مادر دانش آموز استفاده شده است. با استفاده از اطلاعات به دست آمده از این ابزارها و همکاری مشاور مدرسه و ارجاع دانش آموز به مرکز مشاوره،سعی در تشخیص مشکل موجود نموده و پس از طی مراحل مختلف تشخیص بیش فعالی داده شد. و در نهایات با ارایه راه کارهایی مانند: عدم تنبیه کلامی و بدنی، تامین نیازهای عاطفی مریم و رعایت رژیم غذایی مناسب و ... ، و همچنین همکاری خانواده ی دانش آموز رفتار وی تا حد قابل قبولی بهبود یافت.

کلیدواژه ها:

مشکل اخلاقی ، بیش فعالی ، پرخاشگری ، دانش آموز ، مدرسه