بررسی استراتژی های یک تدریس اثر بخش

تدریس اقدامی هدف دار و تعاملی است که توسط معلم، طراحی، اجرا و ارزشیابی می شود. تدریس اثر بخش یک مفهوم است که توافق نظری در رابطه با تعریف آن وجود ندارد و نمی توان تعریف واحدی از آن بیان کرد. لذا برای معرفی تدریس اثر بخش به ویژگی های معلمان که برای تدریس موثر در کلاس درس به درکی بیشتر از یادگیری و شیوه وقوع آن نیاز دارند که شامل دانش مربوط به نظریه های یادگیری است و در ثانی کاربرد آن ها در فرایند تدریس می شود، و همچنین مولفه های تدریس اثر بخش در چهار حیطه دانش پژوهی، روش تدریس، قدرت ارتباط و شخصیت فردی تقسیم بندی شده است؛ اشاره کرد. به طور کلی با توجه به نتایج حاصل از پژوهش های مختلف مولفه های تدریس اثر بخش را می توان به مدیریت کلاس، ویژگی های علمی، مهارت های تدریس ارزشیابی، ویژگی های اخلاق، انگیزش اشاره کرد. . استراتژی تدریس اثر بخش فرآیندی چند بعدی است، که برای با کیفیت کردن فرآیند یادگیری و تدریس اثر بخش معلمین باید با عشق و علاقه و آشنا با اصول و روش های علمی بر دل و جان فراگیران نفوذ نموده و استعدادهای بالقوه آنان را پرورش داده و شکوفا نمایند.

کلیدواژه های بررسی استراتژی های یک تدریس اثر بخش:

تدریس ، تدریس اثربخش ، معلم ، مولفه های تدریس