مقایسه استفاده از شبیه سازهای آموزشی و تمرینات واقعی در یادگیری و عملکرد تیراندازی

هدف: هدف فن آوری های آموزشی بهبود عملکرد یادگیری است. در این راستا شبیه سازهای آموزشی می توانند موجب تحقق این هدف شوند. پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش یکی از فناوری های نوین در حوزه آموزش و یادگیری می باشد. در این تحقیق نقش آموزش تیراندازی با سامانه شبیه ساز لیزری فاتح ۱ (ژ-۳) بر مهارت تیراندازی فراگیران جوانان شهرستان پیرانشهر توسط محقق مورد بررسی قرار گرفته است.روش کار: این پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون همراه با مشاهدات میدانی و مطالعات کتابخانه ای بود. برای این منظور در قسمت میدانی از فرم های های ثبت نمرات تیراندازی استفاده شد که بر اساس تعداد تیرهای اصابت کرده به سیبل تکمیل می شد. جامعه آماری پژوهش شامل جوانان بین ۱۹ الی ۲۵ سال شهرستان پیرانشهر بود. حدود ۱۰۰ نفر که به روش نمونه گیری از نوع تصادفی.۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و در دوگروه آزمایشی و کنترل تقسیم شد. ابزار گردآوری داده ها، فرم ثبت نمرات تیراندازی خواهد بود که براساس تعداد تیرهای اصابت کرده به سبیل تکمیل می شود.یافته ها: یافته های تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS و تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی (درصد,فراوانی ,میانگین و انحراف ) و آزمون های آماری (t مستقل و وابسته) انجام شد.

کلیدواژه ها:

مقایسه ، شبیه سازهای آموزشی ، تمرینات جسمانی ، یادگیری و مهارت تیراندازی ، پیرانشهر