علل ایجاد انگیزه در میزان مطالعه دانش آموزان ابتدایی شهر تهران

پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزه های مطالعه بر روی دانش آموزان چند مدرسه ابتدایی انجام شده است و به کل شهر تهران تعمیم داده شده است. روش کار به صورت موردی و کتابخانه ای و رجوع به منابع و مقالات پیرامون این موضوع بوده است. یافته های پژوهش نشان داد دانش آموزان مورد بررسی، همه انگیزه های خواندن را دارند و میزان این انگیزه ها از ضعیف تا متوسط، رتبه گذاری شده است. «رقابت»، «اهمیت»، «لذت» و «تمرد» از انگیزه هایی بودند که در دانش آموزان مورد بررسی نسبت به بقیه در سطح بالاتری قرار داشتند و انگیزه های اجتناب از مطالعه، مطالعه به دلایل اجتماعی، مطالعه به قصد چالش برانگیزی و تکلیف، نسبت به بقیه انگیزه ها نمره های کمتری را به خود اختصاص دادند. دانش آموزان ابتدایی به نسبت سن و سطح توانایی پایین تر نسبت به سال ها و مقاطع بالاتر تر با فاکتورهای ساده تری ترغیب به امر مطالعه کردن می شوند.

کلیدواژه ها:

انگیزه مطالعه ، ساختار کودکان ، افکار