بررسی رابطه بین سبک های تفکر ومدیریت دانش باعملکرد شغلی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی یزد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های تفکر و مدیریت دانش با عملکرد شغلی در در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی یزد انجام شده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و بر حسب ماهیت تحقیق توصیفی - همبستگی بود. اطلاعات مورد نیاز برای تنظیم چارچوب نظری و ادبیات موضوعی و پیشینه تحقیق از منابع علمی شامل مقالات،کتب مرجع و از پرسشنامه استاندارد در این زمینه گردآوری شده است. به منظور گردآوری داده ها سه پرسشنامه استاندارد روی تعداد۱۳۸نفر از مدیران و کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اسلامی یزد که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بود به اجراء گذاشته شد. داده، با استفاده از آزمون معادلات ساختاری و با توجه به نرم افزار آموس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند انجام شد. نتایج نشان داد فرضیه فرعی اول الی سوم بیانگر این می باشد که بین سبک تفکر کارکردها، سبک تفکر سطح ها و سبک تفکر گرایش ها با عملکرد شغلی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی یزد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین فرضیه فرعی چهارم بین سبک تفکر شکل ها و عملکرد شغلی رابطه معناداری وجود ندارد و تایید نگردید. فرضیه فرعی پنجم الی نهم بیانگر این می باشد که بین سبک تفکر حوزه ها، خلق دانش، کسب دانش، نشر دانش و کاربرد دانش با عملکرد شغلی در کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی یزد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. و در نتیجه فرضیه فرعی دهم که بیانگر این می باشد بین نگهداری دانش و عملکرد شغلی رابطه معناداری وجود ندارد و تایید نگردید.

کلیدواژه ها:

سبک های تفکر ، مدیریت دانش ، عملکرد شغلی ، دانشگاه آزاد اسلامی یزد