تاثیر Metaverse بر آموزش مجازی در جهان پسا کرونا: مقاله مروری

اهداف: با شروع بیماری COVID-۱۹ در سراسر جهان تمام فعالیت های انسانی از جمله فعالیت های اجتماعی ، اقتصادی ، آموزشی و غیره تحت الشعاع این بیماری قرار گرفت. در این زمان آموزش در تمام دانشگاه ها و مدارس کشور های داخلی و خارجی به صورت کلاس مجازی برپا شدند و برخی کلاس های عملی ، به طور محدود برگزار شد. در این زمان که تحول دیجیتال مبتنی بر فناوری اطلاعات (IT) مانند هوش مصنوعی، داده ها و ابر در حال شتاب گرفتن است ، استفاده از Metaverse و مفاهیمی همانند واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) برای آموزش مطرح شده است.روش: در این مطالعه مروری سعی شده تا یک شرح نسبی از این فناوری نوپا Metavrse در حوزه آموزش در شرایط این اپیدمی ارائه شود.نتیجه گیری: مقالات مورد مطالعه در زمینه علمی متفاوت و پایه های متفاوت مورد بررسی قرار گرفته بودند که با توجه به نتیجه های به دست آمده از آنها میتوان گفت که استفاده از فناوری AR و VR مبتنی بر متاورس فرصت های خارق العاده ای را برای افزایش انگیزه و یادگیری در طیف وسیعی از حوزه های موضوعی، سطوح رشد دانش آموزان و محیط های آموزشی باز می کنند و تاثیر مثبتی بر فرآیند آموزش و یادگیری می گذارد.

کلیدواژه ها:

Metaverse ، COVID-۱۹ ، آموزش ، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR)