تاثیر کرونا بر خلاقیت معلمان در آموزش مجازی زبان انگلیسی

با شیوع ویروس کرونا انقلاب عظیمی در حوزه آموزش اتفاق افتاد. اگرچه قبل از شیوع این ویروس در بعضی مدارس و یا دانشگاه ها آموزش مجازی به صورت کم رنگ وجود داشت اما پس از شیوع این ویروس همه ی دنیا مجبور به استفاده از انواع اپلیکیشن ها و رسانه های آموزش مجازی شدند. از آنجا که زبان انگلیسی فرار است و آموزش مجازی مانند آموزش حضوری تحت کنترل معلم نیست باید با استفاده از خلاقیت و روشهای نوین آموزشی دانش آموزان را مجذوب کلاس آنلاین کرد. هدف این پژوهش آن است که تاثیر کرونا بر خلاقیت معلمان در آموزش مجازی زبان انگلیسی را مورد بررسی قرار دهد. روش استفاده در این پژوهش از لحاظ ماهیت کیفی و از نظر جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و اسنادی می باشد و مطالب مورد نیاز این پژوهش از مقالات و مراجع مرتبط با کرونا و آموزش مجازی گردآوری می شود. یافته های حاصل از این پژوهش می تواند برای پژوهشگران و معلمانی که به دنبال ارتقای سطح آموزش مجازی در این شرایط هستند مفید و قابل استفاده باشد.

کلیدواژه ها:

کرونا ، آموزش مجازی ، خلاقیت ، معلمان ، دانش آموزان