کاوش و جستجویی در جهت بررسی آموزش فرهنگ درحوزه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان

آموزش فرهنگ در یادگیری زبان دوم و کاربرد متناسب آن در بافت های مختلف نه تنها موثر است، بلکه در مواردی گریزناپذیر. برای آموزش فرهنگ همراه با زبان دوم روش های گوناگونی را می توان در پیش گرفت. در واقع آموزش زبان دوم، خارج از بافت فرهنگی زبان هدف، تنها زمانی کارامد خواهد بود که با آموزش دست کم برخی از ویژگی های فرهنگی جامعه زبانی هم زمان باشد. با توجه به رابطه تنگاتنگ زبان و سنتهای فرهنگی، از قرن نوزدهم علاوه بر آموزش زبان بر آموزش فرهنگ نیز تاکید شد. با این حال، کمبود تحقیقات در خصوص اهمیت تدریس و آموزش فرهنگ ایرانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان کاملا مشهود است. فرهنگ دارای مفهوم گستردهتری است و بنمایه آن، با مفاهیم زبان شناختی که در کلاس های آموزش زبان دوم تدریس میشود، گره خورده است. هدف از پژوهش حاضر، تجربه و میزان آشنایی زبان آموزان فارسی (دانشجویان خارجی) از فرهنگ ایرانی و همچنین میزان تاثیرگذاری تدریس و آموزش فرهنگ در موقعیت و شرایط مختلف فرهنگی از دیدگاه آنها است. برای گردآوری داده ها با فارسی آموزان خارجی مصاحبه شد و با روش تحلیل محتوا مقوله ها طبقه بندی شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که به طور کلی تجربه و میزان آشنایی فارسی آموزان خارجی با مفاهیم و نمونه های فرهنگی مختلف و متفاوت بسیار زیاد بوده و همچنین تدریس و آموزش فرهنگ را در کنار آموزش زبان فارسی الزامی دانستند و نقش آموزش فرهنگ را به عنوان عاملی مهم و اساسی در آموزش زبان فارسی تبیین کردند.

کلیدواژه ها:

زبان ، آموزش فرهنگ ، آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان