تحلیل و بررسی درس هفدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم دبستان بر اساس میزان توجه به اصول شش گانه تربیت سند تحول آموزش و پرورش

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 978

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF06_216

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

این پژوهش جهت بررسی میزان انطباق و توجه به مبانی درس هفده کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم با ساحت های شش گانه تربیتی انجام شده است و از نوع توصیفی – تحلیلی می باشد. در این پژوهش ابتدا به معنا و مفهوم تربیت و انواع ساحت های تربیتی پرداخته شده است. در ادامه سپس مولفه های شش گانه می تربیت را به صورت جداگانه و جز به جز کامل بیان شده است و در انتها با بررسی و تطبیق انجام شده مشخص شد که در این درس به همه ساحت ها پرداخته شده است؛ در انتها میزان و درصد پردازش به هر کدام از ساحت ها به صورت مجزا مشخص شده است.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم ابتدایی ، بساحت های شش گانه تربیت ، سند تحول بنیادین

نویسندگان

مجتبی طاهری نیا

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج

سیدحامد موسوی نسب

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج

حسین دولت دوست

دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فرهنگیان