تحلیل و بررسی درس هفدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم دبستان بر اساس میزان توجه به اصول شش گانه تربیت سند تحول آموزش و پرورش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 978
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF06_216
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
این پژوهش جهت بررسی میزان انطباق و توجه به مبانی درس هفده کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم با ساحت های شش گانه تربیتی انجام شده است و از نوع توصیفی – تحلیلی می باشد. در این پژوهش ابتدا به معنا و مفهوم تربیت و انواع ساحت های تربیتی پرداخته شده است. در ادامه سپس مولفه های شش گانه می تربیت را به صورت جداگانه و جز به جز کامل بیان شده است و در انتها با بررسی و تطبیق انجام شده مشخص شد که در این درس به همه ساحت ها پرداخته شده است؛ در انتها میزان و درصد پردازش به هر کدام از ساحت ها به صورت مجزا مشخص شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی طاهری نیا
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
سیدحامد موسوی نسب
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
حسین دولت دوست
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فرهنگیان