تاثیر بازی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 323

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF06_090

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

مقاله حاضر سعی دارد به مفهوم بازی، بازی های آموزشی، مزایای بازی های آموزشی و به طور کلی تاثیر بازی در یادگیری کودکان و دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازد. بازی فعالیتی طبیعی، لذت بخش، شگفت انگیز و پر رمز و راز است. بازی وسیله ای برای بیان احساسات، برقراری روابط، توصیف تجربیات، آشکار کردن آرزوها و خود شکوفایی است. بازی از ضروریات زندگی کودک است و در رشد ذهنی و جسمی کودک تاثیر ویژه ای دارد. بازی وسیله ای است که کودکان از طریق آن احساسات خود را بیان کرده، با دیگران رابطه برقرار می کنند. جنبه های مختلف عقلانی، جسمانی و اجتماعی کودک در بازی رشد پیدا می کند و به همین دلیل بازی در یک کودک فعالیتی جدی است که نمی توان او را از آن باز داشت. تمام کودکان با وجود اختلافات فردی، سعی دارند در سال های اولیه نیروهای خود را به کار اندازند و فعالیت های گوناگونی انجام دهند که ظاهرا به بازی معروفند، اما در اصل، سر چشمه نشاط و شادی آن هاست. بازی طبیعی ترین وسیله آموزش و یادگیری کودک است. او از طریق بازی آموزش می بیند، چیزهای تازه کشف می کند، به خاصیت اشیا پی می برد، رفتار بزرگ ترها را تقلید می کند و دنیای اطراف خود را می شناسد.

نویسندگان

اسما ایزدپناه

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی_واحد فردوس

مهدی اخروی

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی_واحد فردوس