بررسی چالش های آموزش الکترونیک درس مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی

امروزه نقش و تاثیر فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاه های سراسر دنیا امری غیرقابل انکار است. همچنین با توجه به شیوع ویروس کرونا، اهمیت آموزش الکترونیک مضاعف شده است و تنها راه بهره مندی دانش آموزان از امر آموزش است. کشور ما نیز در حال بهره مندی از این روش آموزشی می باشد که این موضوع برای معلمان و دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری همه دروس مخصوصا درس مطالعات اجتماعی چالش های زیادی را به همراه دارد. از این رو ما در تحقیق حاضر در صدد بررسی چالش های آموزش الکترونیک درس مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی هستیم. روش تحقیق انتخابی برای این مقاله توصیفی- تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد. در این پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی پژوهشی و سایر مقالات منتشر شده مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. نتایج مطالعه ما نشان داد که آموزش الکترونیک درس مطالعات اجتماعی با چالش های متعددی از جمله مشکلات اینترنت و شبکه شاد، تولید محتوای الکترونیکی، بی توجهی به درس مطالعات اجتماعی روبرو است؛ بنابراین لازم است معلمان دوره ابتدایی این چالش ها را بشناسند و در جهت رفع این چالش ها تصمیم های درستی را اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیک ، مطالعات اجتماعی ، دوره دبستان